کانادا : ابر قدرت آموزش

هرگاه بحث از نظام های آموزشی برتر دنیا به وجود می آید اغلب نام قدرت های آسیایی همچون؛ سنگاپور، کره جنوبی و یا مدعیان علم شمال اروپا مانند؛ فنلاند و نوروژ به چشم می خورد. اما کانادا علی رغم شناخت بسیار اندک درمیان کشورهای دیگر، رتبه نخست رده بندی بین المللی را از آن خود کرده است.
در جدیدترین دوره آزمون های بین المللی پیزا (Pisa)، کانادا در لیست ده کشور برتر ریاضیات، علوم و مطالعات قرار گرفت.
 این آزمون ها، که توسط Organisation for Economic Co-operation and Development  (OECD) صورت می گیرند، پژوهش عمده ای برعملکرد تحصیلی انجام می دهند،  و حاکی از حضور نوجوانان کانادایی درمیان برترین تحصیل کرده های جهان هستند.
نوجوانان کانادایی بسیار پیش تر از همسایگان جغرافیایی خود نظیر ایالات متحده آمریکا و کشورهای اروپایی با روابط مستحکم  فرهنگی همچون بریتانیا و فرانسه هستند.
در مقطع دانشگاهی، کانادا با 55 درصد، بیشترین سهم افراد بالغ شاغل دارای تحصیلات بالاتر را داراست. درحالی که این نرخ در کشورهای OECD 35% است.
موفقیت کانادا در آزمون های مدرسه ای نیز در مقایسه با روند بین المللی بسیار خارق العاده  است.
بهترین عملکردها اغلب به جوامع منسجم و متراکم تعلق دارد. درحال حاضر دارنده بیشترین دستاوردها، سنگاپور، به عنوان الگویی از ترقی سازماندهی شده تلقی می شود که هر بخش از نظام آموزشی آن  با استراتژی های ملی هم راستا است.
کانادا حتی دارای یک نظام آموزشی ملی نیست، و مبنی بر ایالات خودمختار اداره می شود؛ که خود این امر بیانگر تضادی بزرگ میان شهرستان هایی مانند سنگاپور و سرزمین پهناوری مانند کانادا است.
OECD برای توجیه موفقیت کانادا، به توضیح نقش محدود و حتی در برخی مواقع عدم ایفای نقش دولت فدارال پرداخته است.
همینطور کانادا دارای بالاترین میزان مهاجران در میان جمعیت مدرسه است.
بیش از یک سوم جوانان کانادا از خانواده هایی هستند که هردوی والدین آنها اهل  کشورهای دیگرند.
اما  ظاهراَ فرزندان خانواده های مهاجر تازه وارد، سریع تر خود را با شرایط سازگار می کنند و به همین خاطر عملکردی هم سطح با هم کلاسی های خود دارند.
با نگاهی دقیق تر به رده بندی پیزا در سطح منطقه، نتایج کانادا بسیار تحسین برانگیز ترند.
اگر ایالات کانادا به عنوان کشورهایی مستقل در آزمون پیزا شرکت می کردند، آلبرتا، برتیش کلمبیا و کبک در میان 5 کشور برتر علوم، در کنار سنگاپور و ژاپن و حتی بالاتر از فنلاند و هنگ کنگ قرار می گرفتند.
چطور کانادا توانسته  در زمینه آموزش از کشورهای بسیاری پیشی بگیرد؟
Andreas Schleicher مدیر آموزشیOECD  بیان داشت، «بن مایه واحد این نظام، عدالت است.»
علی رغم وجود سیاست های متفاوت در هر ایالت ، یک پیمان مشترک یعنی برابری فرصت در مدرسه بین آنها وجود دارد.
او اظهار داشت،« منطقی قوی ازعدالت و دسترسی یکسان درکانادا حکم فرماست – و این مسئله در عملکرد فرزندان مهاجر در سطوح بالای آکادمیک مشاهده می شود.
 آزمون پیزا نشان می دهد که فرزندان خانواده های مهاجر بعد از گذشت سه سال همچون دانش آموزان مدرسه جدید، نمرات بالایی دریافت کردند.
و این مسئله کانادا را به یکی از معدود کشورهایی که بچه های مهاجر در آن سطحی مشابه همتایان غیر مهاجر خود دارند تبدیل می کند.
ویژگی متمایز کننده دیگر آن است که معلمین کانادا از حقوق خوبی که طبق استانداردهای بین المللی است، برخوردارند. و همچنین وارد شدن به حوزه تدریس کاملا گزینشی است.
 
فرصت های برابر
Prof David Booth از موسسه اونتاریو برای پژوهش در آموزش دانشگاه تورنتو، بر وجود پایه قوی کانادا در سواد آموزی تاکید دارد.
تلاش های سازماندهی شده ای برای بهبود سطح سواد آموزی، از طریق بکارگیری کادری مجرب، منابعی از قبیل کتابخانه های مدارس، و آزمون و ارزیابی، صورت گرفته است؛ تا مدارس و افرادی که در چالش اند شناسایی شوند.
Prof John Jerrim از موسسه آموزش در لندن UCL بیان کرد، «رده بندی بالای کانادا حاکی از اختلاف اندک اجتماعی-اقتصادی در نتایج مدارس کانادا است.»
به جای این که کانادا کشوری افراطی باشد، نتایج  کانادا نشان دهنده ی معدل بسیار بالای دانش آموزان و تفاوت بسیار اندک میان دانش آموزان بهره مند و محروم است.
طبق جدیدترین نتایج آزمون علوم پیزا تفاوت امتیازی ناشی از اختلافات اجتماعی- اقتصادی در کانادا 9% است، در حالی که این تفاوت در فرانسه 20 و در سنگاپور 17 درصد است.
این نتایج عادلانه در توضیح چگونگی عملکرد خوب کانادا در آزمون های بین المللی کافی است. عملکرد ناموفقی که مربوط به فقر باشد وجود ندارد. این نظام ، نظام فوق العاده  منسجمی است. علاوه بر وجود تفاوت اندک میان دانش آموزان فقیر وغنی ، تفاوت نتایج مدارس با میانگین نتایج در کشورهای توسعه یافته نیز بسیار اندک است.
میزان زیاد مهاجرت نه تنها به عنوان یک بار منفی تلقی نمی شود بلکه Prof Jerrim معتقد است، « در مورد کانادا، این مسئله بخش بیشتری از دلیل موفقیت را دربر می گیرد.
بیشتر مهاجران از کشورهایی نظیر چین، هند، و پاکستان به کانادا می آیند و اغلب این افراد تحصیل کرده اند و انگیزه دیدن فرزندانشان در مشاغل حرفه ای را درسر دارند.
Prof Booth از دانشگاه تورنتو همچنین به انتظارات بالای این خانواده های مهاجراشاره دارد.
طبق اظهارات وی، «تعداد زیادی خانواده هایی که تازه وارد کانادا می شوند از فرزندان خود انتظار دارند که عملکردی عالی در مدرسه داشته باشند.»
این سال، سال پر ثمری برای آموزش در کانادا بوده است.
اقدام ترامپ، منافع زیادی را برای دانشگاه های کانادا ایجاد کرده است. چرا که دانشجویان  برون مرزی کانادا را به عنوان جایگزینی برای ایالات متحده آمریکا در آمریکای شمالی می دانند.
همینطور برنده ی جایزه جهانی معلم به معلمی کانادایی، Maggie Macdonnell، تعلق گرفت. و او نیز این جایزه را در کمپینی برای دانش آموزان نابغه مورد استفاده قرار داد.
اکنون در 150امین سالگرد کانادا ، این کشور یکی از مدعیان ابرقدت آموزش است .
 
 

ثبت دیدگاه

Captcha Image